教員名 菊地　一晴 写真
フリガナ ｷｸﾁ ｶﾂﾊﾙ
所属 児童学科
職位 専任講師
学位
専門分野
研究内容
担当科目		 博士（児童学）　心理学・教育学・子ども学
所属学会 等 平成 28年 ９月　日本保育者養成教育学会 会員（現在に至る）
平成 28年 10月　日本発達心理学会 会員（現在に至る）
平成 29年 １月　日本心理学会 会員（現在に至る）
平成 29年 ３月　日本保育学会 会員（現在に至る）
平成 29年 ３月　日本子ども学会 会員（現在に至る）
平成 29年 ４月　聖徳大学 聖和会 幹事役員（〜令和４年３月）
令和 ４年 ４月　聖徳大学 聖和会 監事（会計）役員（現在に至る）
令和 ５年 12月　日本応用心理学会 会員（現在に至る）
令和 ７年 ６月　学校法人松本学園 評議員（現在に至る）
令和 ７年 11月　八潮市 八潮の子どもをいじめから守る委員会 委員長（現在に至る）
研究実績
・著書
・論文
・講演等
の活動		 （著書）
1. 保育の計画と評価を学ぶ　保育の基盤の理解と実習への活用　共著　平成31年２月　株式会社 萌文書林　全200頁
2. 保育原理　子どもの保育の基本理論の理解　共著 令和元年５月　株式会社 萌文書林　全185頁
3. 現代の子どもをめぐる発達心理学と臨床　共著　令和３年５月　福村出版株式会社　全232頁
4. 新しい児童学への招待　共著　令和４年３月　聖徳大学出版会
5. 領域「人間関係」乳幼児期にふさわしい生活で育む　共著　令和６年２月　ミネルヴァ書房

（学術論文）
1.集団あそび中における視線の動きについて-3歳児以上(年少クラス以上児)を対象に-What Children Gaze during the Group Play:An Observation 3 to 5 Years Old Children　（修士論文）　単著　平成29年３月　聖徳大学
2.幼児期の視線の特徴と社会的スキルの関係-自由遊びの観察を通して　共著　平成30年３月　聖徳大学児童学研究所紀要第20号pp.61〜68
3.乳幼児の視線方向に関する発達研究の動向と展望　共著　平成31年３月　聖徳大学児童学研究所紀要第21号pp.49〜58
4.「子ども」に対する保護者と保育者の認識の違い―保護者のモバイルデバイスの使用と愛着評価に着目して― 共著　令和４年９月　チャイルド・サイエンス 24 pp.35〜39
5.幼児の社会性を多角的視点から評価する―3歳児を対象にした保護者と保育者の比較及び行動観察との関連―　共著　令和６年11月　応用心理学研究 50 pp.110〜120
6.乳幼児期の視線指向性の形成プロセスと社会性との関連-The Relationship between Gaze Orientation and Sociality in Children Aged 1 to 5 Years　（博士論文）　単著　令和８年３月　聖徳大学

（学会発表）
1.視線を合わせない子どもは本当にいるのか−４歳児の集団遊びを観察して−　平成29年９月　日本心理学会第81回大会
2.幼児の視線特性と表情表出との関連　平成30年3月　日本発達心理学会第29回大会
3.園生活における視線の個人差と行動特徴との関連性−３歳児から５歳児を対象に−　平成30年５月　日本保育学会第71回大会
4.幼児の遊びを阻害する要因に関する研究−幼稚園３歳児クラスにおける１学期の保育記録から−　平成30年５月　日本保育学会第71回大会
5.幼児期における視線指向性の経時的変化−会話中の注視方向に着目して−　令和３年３月　日本発達心理学会第32回大会
6.子どものデジタルデバイスの接触時間と言語スキルの関係−第１報：幼児期初期−　令和４年３月　日本発達心理学会第33回大会
7.子どもの発達評価は保護者と保育者で異なるか？−子どもの気質・行動，言語発達に着目して−　令和４年９月　日本心理学会第86回大会
8.子どものデジタルデバイスの接触時間と言語スキルの関係−第２報：幼児期中期−　令和５年３月　　日本発達心理学会第34回大会
9.３視点による３歳児の言語スキル評価の比較　令和５年９月　日本心理学会第87回大会
10.子どものデジタルデバイスの接触時間と言語スキルの関係−第３報：幼児期後期−　令和６年３月　　日本発達心理学会第35回大会
11.幼児のスマホ使用：使用時間，利用者，コンテンツと言語評価の関係　令和６年９月　日本心理学会第88回大会
12.子どものデジタルデバイスの接触時間と言語スキルの関係−４年間の追跡調査から−　令和８年３月　　日本発達心理学会第37回大会

（外部講演）
1.第８回 聖徳大学児童学研究会「幼児期の視線の特徴と他児との関わりについて」講演　平成29年３月
2.茨城県保育協議会（稲北ブロック）「子どものリスクマネジメントに関する講演」講師　令和元年９月
3.足立区「会話中の子どもの視線−社会性の発達と子育てのポイント−」講師　令和元年10月
4.株式会社ポピンズ「千葉県保育士等キャリアアップ研修（障害児保育）：第４期」講師　令和元年11月〜12月（計３回）
5.茨城県保育協議会（稲北ブロック）「子どものリスクマネジメントに関する講演」講師　令和２年１月
6.株式会社ポピンズ「千葉県保育士等キャリアアップ研修（障害児保育）：第５期」講師　令和２年１月〜２月（計３回）
7.株式会社ポピンズ「神奈川県保育エキスパート等研修（障害児保育）」講師　令和２年２月〜３月（計３回）
8.茨城県保育協議会（稲北ブロック）「子どもの安全を守る−散歩を楽しむために保育士が出来ること−」講師　令和３年７月
9.株式会社ポピンズ「神奈川県保育エキスパート等研修（障害児保育）」講師　令和４年２月〜３月（計３回）
10.AIAI Child Care株式会社「環境を通しての保育に関する講演」講師　令和４年５月
11.一般社団法人 茨城県私立幼稚園・認定こども園連合会 「第34回 茨城県私立幼稚園・認定こども園教職員研究協議会 第１分科会『子どもが育つ家庭や地域』」講師　 令和４年７月
12.公益社団法人神奈川県私立幼稚園連合会 「第35回 全日本私立幼稚園連合会 関東地区教員研修神奈川大会 第８フォーラム『子どもが育つ家庭や地域』」講師　令和４年８月
13.松戸市「松戸市子育て支援員研修（子ども・子育て家庭の現状）」講師　令和６年１月
14.松戸市「松戸市子育て支援員研修（総合演習）」講師　令和６年２月
15.AIAI Child Care株式会社「発達に困り感を抱える子どもに対する集団生活内でのかかわり」講師　令和６年２月
16.一般社団法人 全千葉県私立幼稚園連合会　「令和６年度 第１回現任教員研修会『一人ひとりの発達からみる幼児理解』」講師　令和６年６月
17.一般財団法人 全日本私立幼稚園幼児教育研究機構：第15回幼児教育実践学会「幼児期における『英語発音あそび』を通しての活動について」パネリスト　令和６年８月
18.松戸市「松戸市子育て支援員研修（基本研修：子ども・子育て家庭の現状）」講師　令和７年１月
19.松戸市「松戸市子育て支援員研修（基本研修：総合演習）」講師　令和７年１月
20.松戸市「松戸市子育て支援員研修（専門研修：グループ討議）」講師　令和７年２月
21.松戸市「松戸市子育て世帯訪問支援事業」指導・助言　令和７年２月
22.豊島区「東京都保育サービス推進事業（不適切保育の防止に関する講演）：令和７年度 第１期」講師　令和７年11月
23.松戸市「松戸市子育て支援員研修（基本研修：総合演習）」講師　令和８年１月
24.豊島区「東京都保育サービス推進事業（不適切保育の防止に関する講演）：令和７年度 第２期」講師　令和８年１月
25.松戸市「松戸市子育て支援員研修（専門研修：安全とリスクマネジメント）」講師　令和８年２月
26.松戸市「松戸市子育て支援員研修（専門研修：グループ討議）」講師　令和８年２月
27.豊島区「東京都保育サービス推進事業（不適切保育の防止に関する講演）：令和８年度」講師　令和８年７月
28.大田区「東京都保育サービス推進事業（不適切保育の防止に関する講演）：令和８年度 第１期」講師　令和８年７月
29.世田谷区「東京都保育サービス推進事業（不適切保育の防止に関する講演）：令和８年度」講師　令和８年８月
30.第16回 聖徳大学児童学研究会「子どもの視線と社会性の関係」講演　令和８年３月
31. 学校法人松本学園　新松戸幼稚園「子ども理解と保育実践」講師　令和８年６月
32. 第13回日本小児診療多職種学会「デジタルデバイス接触時間と言語スキルの関係：1・2歳児を対象とした4年間の縦断研究」招待講演　令和８年９月

（競争的資金等の研究課題）
1.日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)　食育を通した乳幼児の母子保健と保育の地域包括・多職種連携の教育と支援に関する研究　2020年4月 - 2025年3月　研究分担者
2.聖徳大学 教育改革推進特別経費 主体的に学び成長する学習環境「kids room」の教育効果の検討　2023年10月 - 2025年3月　研究代表者
3.日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)　社会性の萌芽に関する探索的研究−集団保育における視線指向性に着目して−　2022年4月 - 2026年3月　研究代表者
4.一般社団法人日本子ども学会 榊原洋一奨励賞 子どもの言語スキルと保護者のモバイルデバイス使用の経時的関係　2025年11月 - 2027年3月　研究代表者
5.日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)　乳児期から幼児期にかけた視線指向性と社会性発達のダイナミズム　2026年4月 - 2030年3月　研究代表者
作成日付 2026/09/15