| 教員名 |
小久保 篤子 |
 |
| フリガナ |
コクボ トクコ |
| 所属 |
大学院 教職研究科 |
| 職位 |
教授 |
学位 専門分野 研究内容 担当科目 |
(学位) 短期大学士
(専攻分野) 幼児教育、保育者養成
(研究内容) 教育・保育実践、保育者養成
(担当科目) 学部:保育内容指導法�V.�W、行事運営実践、危機管理演習、幼児と言葉、保育・教職実践演習 教職大学院:教育方法の理論、幼児教育における教育評価の理論と方法、学校カリキュラムデザイン、学級経営事例研究、幼稚園教育課程事例研究、教育行政特論、特別教職実践演習 |
| 所属学会 等 |
令和5年12月 港区小学校入学前教育カリキュラム検討会 (現在に至る) |
研究実績 ・著書 ・論文 ・講演等 の活動 |
(著書) 1.幼児の思いをつなぐ指導計画の作成と保育の展開(共著)令和3年3月,チャイルド本社 2.指導と評価に生かす記録(共著)令和3年12月,チャイルド本社 3.障害のある幼児とともに育つ生活の理解と指導(共著)令和5年3月,文部科学省ホームページ上公開
(教育実践記録) 1.「世界の幼稚園 モンゴル」幼稚園じほう(共著)平成9年9月,全国国公立幼稚園園長会 2.「特別企画 レポート青年海外協力隊体験レポート」月刊 保育とカリキュラム(共著)平成11年2月,ひかりのくに 3.「モンゴルの幼稚園が教えてくれたこと」月刊 幼児と保育(共著)平成13年10月,小学館 4.「『気付きのシート』を活用した一人一人の幼児に応じた指導の実践」特別支援教育の実践情報(共著)平成20年10月,明治図書 5.「学級全体の目的に向かい、みんなで取り組むー幼稚園生活最後のお楽しみ会に取り組み、共に成長を喜ぶー」幼稚園じほう(共著)平成22年10月,全国国公立幼稚園長会 6.「幼児の多文化理解を促す指導」初等教育資料(共著)平成27年8月,東洋館出版 7.「小学校との相互理解を進めるための連携の工夫」初等教育資料(共著)平成31年2月,東洋館出版 8.「幼児教育に今、求められること」幼児教育じほう(共著)令和3年3月,全国国公立幼稚園・こども園長会 9.「幼稚園教育要領全面実施からこれまでを振り返る」初等教育資料(共著)令和3年4月,東洋館出版 10.「幼稚園教育における資質・能力の育成に向けた教育活動の充実」初等教育資料(共著)令和3年7月,東洋館出版 11.「「個別最適な学び」と「協働的な学び」の実践例 ?幼児教育の視点から考える?」Rimse(共著)令和4年2月,(財)理数教育研究所 12.「幼児教育の本質を踏まえた取組を振り返る」幼児教育じほう(共著)令和4年3月,全国国公立幼稚園・こども園長会 13.「幼児教育における主体的・対話的で深い学びの視点からの指導の改善」初等教育資料(共著)令和4年10月,東洋館出版 14.「これからの幼児教育の方向性―「幼保小の架け橋プログラムの実施について?審議経過報告の主な概要から―」月刊 国語教育研究(共著)令和4年10月,日本国語教育学会 15.「幼児教育の質の向上につなげるカリキュラム・マネジメントや学校評価」幼児教育じほう(共著)令和4年10月,全国国公立幼稚園・こども園長会 16.「幼稚園教育における育みたい資質・能力の育成―指導と幼児理解に基づいた評価を通して―」初等教育資料(共著)令和5年4月,東洋館出版
(研究紀要・研究報告書) 1.「遊びをつくりだす幼児の指導」(共著)平成4年11月,品川区教育委員会 2.「幼児期に育つ道徳性の芽生えについて考える」(共著)平成13年11月,品川区教育委員会 3.「幼児の学びをはぐくむ教師の指導の工夫」(共著)平成16年11月,港区教育委員会 4.「規範意識を育成するための指導内容・方法の研究開発一乳幼児期から児童期への一貫した流れを踏まえて一」(共著)平成17年度「東京の教育21」研究開発委員会指導資料集(共著),東京都教職員研修センター 5.「2年保育5歳児の製作活動を中心とした協同的な活動の指導の工夫 −小学校教育への滑らかな接続を踏まえて−」平成18年度東京都教員研究生,東京都教職員研修センター 6.「特別支援教育に関する研究−生活・遊び及び学習に関する幼児・児童の実態把握と教育環境の確認−」平成18年度,東京都教職員研修センター紀要第6号・平成18年度教育課題研究報告書(共著)13-18頁 7.「幼稚園教育における協同性の育ちの充実に向けて」(共著)平成20年11月,港区教育委員会 8.「しなやかでたくましい幼児の育成―保護者・地域とのパートナシップづくりを目指して―」(共著)平成21年11月,港区教育委員会 9.「自ら考え 豊かな学びを創り出す子どもの育成―南山幼小連携カリキュラムの作成」 (共著)平成29年11月,港区教育委員会
(講演等の活動など) 1.世田谷区「架け橋プログラム」に係るモデル研究園・校研修会講師 2.埼玉県幼稚園等教育研究協議会講師 3.周南市乳幼児教育センター研修会講師
(その他) 1.「港区版 架け橋期のカリキュラムー接続のとびらをあけてー」及びリーフレット(共著)(令和7年3月),港区教育委員会 2.「港区版 架け橋期のカリキュラムー接続のとびらをあけてー」及びリーフレット(共著)(令和8年3月) |
| 作成日付 |
2026/09/16 |