(入学定員 博士前期課程(児童学、心理学、保育学コース) 50 名/博士後期課程 5 名)

専門知識と豊かな人間性を養成する、日本で最初の児童学研究科。
幼稚園・小学校教諭専修免許状、学校心理士受験資格が取得可能(条件あり)

  

(入学定員 博士前期課程 6 名/博士後期課程 3 名)

「受信型」から「発信型」の能力を。真の国際人を育成。
中学校(国語)・高等学校(国語)教諭専修免許状が取得可能(条件あり)

  

(入学定員 博士前期課程 10 名/博士後期課程 3 名)

心、体、社会、人間をまるごととらえる新しい栄養学を学びます。連携大学院方式あり。中学校(家庭)・高等学校(家庭)・栄養教諭専修免許状が取得可能(条件あり)

  

( 入学定員 博士前期課程 (音楽教育、音楽研究、音楽療法コース) 5 名)

教育や音楽療法など音楽で社会と人を豊かにできる人材を育成。
中学校(音楽)・高等学校(音楽)教諭専修免許状が取得可能(条件あり)

  

〔入学定員 専門職学位課程( 幼児教育、児童教育コース) 15名〕

【現教職員対象】平成26年度より1年制の組織管理マネジメント専修を導入！
幼児・初等教職者としての資質能力を養成し、優れた人格を育成。 幼稚園・小学校教諭専修免許状が取得可能(条件あり)。現職教員が勤務と学習を両立できるよう、昼夜開講制のほか長期履修学生制度（3年または4年）を用意。また、中学校・高等学校の教員免許状を取得している人は、大学院在学中に長期履修学生制度と本学通信教育部などでの科目等履修生制度を利用して幼稚園・小学校の一種教員免許状の取得を目指すことが可能。

  

〔入学定員 博士前期課程50名/博士後期課程5名〕

専門知識と豊かな人間性を養成する、日本で最初の児童学研究科。幼稚園・小学校教諭専修免許状、学校心理士受験資格が取得可能(条件あり)。
聖徳大学大学院通信教育課程児童学研究科は、日本初の通信制大学院です。時間的、地理的制約にとらわれず、働きながら学習できる場を提供したいという趣旨から開設されました。ますます深刻化する児童問題や子どもたちを取り巻く環境条件を十分に理解し、各種の児童問題に適切に対応できる高度な専門的職業人の養成を目的としています。