☆制作☆

折り紙を折って、はさみで切り、のり付けをしました。

「円・三角・四角」の形を指先を使って半分に折りました。

片手で折り紙をおさえて、もう片方の手は指先に力を入れて折りすじをつけていきました。

はさみは、運び方、持ち方、はさみの開き方や、紙の持ち方について一人ひとり指導しています。

指先を使うことは脳へ良い刺激となります。

たくさん刺激を促し、言葉や身体の発達へつなげて参ります。

　 　 　

☆園庭あそび☆

「先生、どろぼうね！」と、必死で逃げる担任を子ども達は、「待てー！」と追い掛け鬼ごっこが始まります。

遊び方について知らせていなかったのですが、昨年、他の学年の子ども達が遊んでいる様子を見ていたのか、自然と警察の鬼ごっこをして遊ぶようになりました。

「逮捕した！ここに入っていなさい！」と、プレイジムの下に連れていかれ・・・

隙を見て脱獄する担任をまた追い掛けてくり返し遊んでいます♪

　

走っていくリングを捕まえて楽しんだり、ボール遊びをしたり、プレイジムに挑戦したり、おままごとをしたりして、好きな遊びを楽しんでいます！

　 　 　

「ガソリン、満タンにしなくちゃ！」と、ガソリンスタンドに見立てて水分補給をしています！

「満タンになったから行ってくるね！」と、水分補給をしようと遊びの中に取り入れる姿にほっこりしました♪

「サバンナへ探検！」と、リトミックで色々な動物の模倣をしてきた年少組では、ここ最近、「サバンナごっこ」をする姿が見られるようになりました。

ブロックで長～いヘビを作ったり、椅子やリングで「バスにのってサバンナへ」をして、食べ物や飲み物をもって「サバンナ行って来るね！」と、出掛けたりして遊んでいます♪

興味をもったことを遊びに取り入れ、友達とイメージを共有して遊ぶようになってきた年少組です。

　　 

また明日もみんなで遊びましょう♪