今日も松組は箸練習を行いました。普段は

ハート型の梱包用スポンジを使って練習を

していますが、今日は、ちょうど、制作を

していたこともあり、“さくら紙”　も使っ

て箸練習することにしました　↓

 

まずは、いつものように、箸の正しい持ち

方から始めます。すると、隣同士で持ち方

を見せ合いながら、子：「ここの　ひとさ

しゆびは　のばさないで　もうすこし　ま

げたほうがいいよ」「（箸を持つ場所は）

もうすこし　うえのほうだね・・・あっ、

そうそう　そこ！」と友達同士で教え合っ

たりする姿も見られました　↓

その後、友達同士で向かい合って箸の持ち

方を厳しく！？チェック☆　「はしの　さ

きっぽ、ちゃんと　とじてる？」　↓

 

そして、箸の持ち方を確認した後は、いつ

も使っているスポンジで　↓

 

さあ、それでは今日は、さくら紙を丸めた

ものに挑戦、正しい箸使いで掴めるでしょ

うか？　スポンジは毎回の繰り返しで慣れ

てスムーズに掴むことができるようになっ

てきましたが、さくら紙を丸めたものは、

でこぼこしている為、箸で掴むのに、苦戦

していました(~o~)　↓

子：「さくらがみって　つかみやすいかと

おもったけど　むずかいなぁ。いつもじょ

うずにつかめるのに　つかめないなぁ・・

・」と弱気発言をする子ども達もいれば、

子：「スポンジよりも　かるいから　うま

くつかめた！」など、色々な子ども達の声

が聞かれました。それでも、みんな、一生

懸命、箸練習をしている姿の先に見えるも

のは・・・【お箸名人？】かしら(^^)v☆

 

そして・・・今日は、２人の梅組さんがお

箸を持ってきていたので、松組と一緒に箸

練習へ！！

まず、正しい持ち方から。お箸先生、後ろ

から、手の形を伝授　↓

 

隣の松組のお姉さんの手の形も、よぉ

く見ながら・・・　↓

梅組さんの隣の松組の女の子、箸の持ち方、

合っているか、見てあげています。

 

こちらは、箸と箸の間にくる中指の位置が

どうしても定まりません　↓

中指の真ん中に箸がくれば、箸の先っぽは

閉じませんし、中指の先っぽに箸がくれば

小さな子ども達の指では、しっかりと乗せ

きれず、箸が中指から、落ちてしまいます

・・・「うぅん(-“-)」　ここが一番の難所

。。。

 

梅組さんも、スポンジを使って練習。とっ

ても、とぉぉぉっても真剣な表情。息の音

も聞こえない位　↓

是非、また梅組さんや桜組さんも松組と一

緒に箸練習してみませんか・・・？　桜組

さんや梅組さんが一緒に練習することで、

松組の子ども達自身も「まず自分が、ちゃ

んと持てるようにならなくちゃ！」という

規範意識の芽生えにも繋がっていくのです。