昨日の朝、７時４０分過ぎの港区三田の上

空です。雲と青空が広がっていました　↓

 

この空が９時過ぎになり、子ども達が遊び

始める頃・・・プレイジムとケヤキの木の

間から木漏れ日が☀　↓

カメラマン先生、我ながら「写真の腕、上

がったかしら！？！？！？」と勘違いして

しまう程、いい写真が撮れました（笑）

 

さて、今週は３日間に分けて、各学年ごと

に子ども達の様子をお届けします。まず、

一日目は桜組さん（年少）です。尚、こち

らは昨日、撮影したものです。。。当日の

ブログを楽しみにされていた在園児の保護

者の皆様、一日遅くなり、すみませんでし

た。他学年の保護者の皆様も、「自分達の

学年のブログじゃないから、今日は見ない

わ！」ではなく、振り返っていただいたり

「〇組になると、こんなことをするのね」

というふうに見ていただけたら嬉しいです♡

 

＜桜１組＞

絵を描いたり、制作をしたりの活動が増え、

好きな遊びの時間にも、制作の教材に使っ

た紙の端切れや、ご家庭から持ってきて下

さった空き箱、ラップの芯などをセロハン

テープでくっつけながら、思い思いのもの

を作って楽しんでいる桜組さん。小さな芸

術家さん達、昨日はどんなものを作ってい

たのかしら(・・?

 

さあ、この日も自分で「作りたい！」とイ

メージしたものを作る為の材料選びから始

まります。そして、自分達で黙々と制作し

始めました。ところが・・・昨日、いつも

と違うことが！！　何と、自分の頭に何か

を付けています(・o・)☆　↓

さて・・・これは何を作ったのでしょうか

！？　また、それを見た隣のお友達、周り

のお友達も一生懸命同じようなものを作り

始めました(・o・)

 

お片付けの放送が入るまで、一生懸命作っ

ていたものとは・・・？？？　どうやら、

手には黒い紙がまかれています☆　↓

さあ、ブログをお読みの皆様、お分かりで

しょうか！？　そうです！！　「へい　い

らっしゃい！」と威勢のいい声が、今にも

聞こえてきそうです！！　正解は、【お寿

司】でした＼(^o^)／！！

ちなみに、【いくらの軍艦巻】と【納豆巻】

を作ったそうです♡　カメラマン先生の大

好物♡（なぜかというと、ワサビが入って

いないからです♡）こんなにかわいい職人

さんが握ってくれる【いくらの軍艦巻】と

【納豆巻】だったら、３０貫位、食べられ

そうです( *´艸｀)

 

画用紙の端切れをたくさぁぁぁんセロハン

テープでつなげて、東京都では見かけない

位の、くねくねヘビの出来上がり(^O^)／

↓

 

一学期までは、１つの遊具に対して１つの

遊び方しかしなかったのが、色々なものを

組み合わせて遊ぶことができるようになっ

てきました！！　ブロックの蓋の上にお人

形さんを座らせて、ままごとです　↓

 

買い物したものを籠に詰めて、会計へ☆　↓

 

今は、在宅勤務のお父様も多いはず。それ

を見習って男の子達もしっかりと【主夫】

頑張っています(^O^)／　↓

青いエプロンの男の子。お母さんがするよ

うな三角巾がなかったので、エプロンの入

れ物の袋を頭に被って三角巾変わりにして

いました！　そこはご愛嬌（笑）

 

＜桜２組＞

積み木で乗り物を作ってみんなでドライブ

です♪　↓

ちゃんと、座席と足を置くところと段差を

つけていて、子ども達が考え、本物そっく

りに作ることができるのは、すごいです☆

 

テーブルいっぱいに料理を並べて、パーテ

ィー中かしら？？？　いや、それとも・・

・【食欲の秋】の担任の先生用の朝ご飯か

しら？？？　↓

 

桜２組さんも、ヤクルトのカップにビーズ

やストローを入れて、何かを作っています

↓

どれを選ぶか、どれくらいの量を入れるか

とても真剣！！　【没頭している】という

ことは、頭の中で色々と考えている証拠☆

こちらも作品展までに何かに変身する予定

です♪

 

 

９月の給食が始まった当初は、「これ　た

べられない！」、「サラダきらい！！」、

「これ（おはし）もてない！！」という言

葉がたくさん聞かれた桜組さん。しかし、

見て下さい！！　下の写真を！！　↓

お箸を頑張って持って、いただいてます！

ご飯粒も一生懸命、とって食べようとして

いる姿に感動です(;ｖ;)

 

毎月持ち帰る月間絵本の裏表紙。実は、友

達と繋げると長～い迷路になるのです。そ

れに気づき夢中になっています　↓

 

＜桜３組＞

ソフトブロックの入れ物が、乗り物に　↓

後ろから押してくれる友達、押してもらっ

て喜んでいる友達、【友達】がいるからこ

そのできるあそびです！！

 

型抜きした紙粘土が数日経って、固まりま

した。それに気づいた子ども達は「どうし

て固まったの？」「すごいね！！」と興味

津々♪　   その紙粘土に自分の好きな絵の具

の色で塗っています　↓

 

好き嫌いしないで食べられるように、担任

の先生が野菜のパネルシアターを作ってく

れました。先生が何回か演じた、数日経っ

たこの日、「ぼくも　やりたい！」、「わ

たしもトマトはる！！」と自分達で先生の

代わりをしてパネルシアターごっこ☆　↓

 

正しい箸遣いでいただけるように、先生と

一緒に練習です！！　↓

 

「（箸の持ち方）こうで　あってる？」と

張り切って見せてくれました　↓

 

下の写真のお皿は、配膳前のお皿ではあり

ません！！！　な、な、何と、食べ終わっ

た後のお皿なのです☆　これが「ピッカリ

～ン☆」　↓

完食すると子ども達は嬉しそうです！　食

べきれる量は個人差がある為、個別に量を

対応し、完食をすることを目標に、自信を

つけているところです(^O^)／

 

桜組の担任の先生は自分のクラスの写真を

撮りながら、制作や遊びの中でも給食の中

でも子どもの成長を感じ、【繰り返し、継

続する】ことの大切さを感じたそうです。

 

次回は梅組さん（年中）を特集します☆

お楽しみに♡