進入大學就讀並不單只是提升知識和學術能力為了活躍在無國界的社會格局中學生也必須擁有國際性豐富教養感受性協調性等“人文素養”聖德大學不僅注重學生對專業領域的理解度並且還提供充實的“全校共同科目”讓學生獲得多樣化的學習機會並透過這些多樣化的學習領域培養出擁有廣闊視野和專業知識均衡發展的專業人才

兒童早期教育需要社會福利心理與教育等方面共同努力並要考慮最新理論與技術本系將這些諸多方面整合到基本課程中始終貫徹“保育的聖德 ” 這一傳統當今社會更加關注問題兒童並需要培養更多小學教師這五門課程可幫助學生更好地理解幼兒與兒童學生能在選定的課程中學到專業知識

每一課程中都有一門課強調實際應用並都能適應工作需要我們在兒童教育方面的培訓受到很高評價每年都有大量畢業生進入兒童教育領域其中很多人成為小學或幼稚園老師

在“心理”問題越來越受到關注的現代社會因為受到與我們日常生活密切關連的影響心理諮商等工作受到相當程度的注目和歡迎乍看之下這似乎是個光鮮亮麗的工作實際上需要具備將訪談內容集結成報告以及將心理測驗結果數據化等紮實的實務能力

社會福利極為重要的一方面就是向精神或身體有殘疾的人士年老者或在日常生活中遇到困難的人提供諮詢並向他們提供建議幫助與解決方法由於當今存在出生率下降與老齡人口問題社會越來越需要具有專業知識與技能的社會福利專業人員為滿足這些需求我們將學生培訓成為社會福利士與精神保健福利士養護教諭介護福祉士她們能適應廣泛的社會福利工作畢業生會成為熟練的專業工作者既富於同情心又能冷靜的做出判斷通過培訓她們能站在他人的立場上想問題並提出解決方法

本科系的前身為人文學系除了人文教育和專業教育之外還實施能夠培養廣闊視野和高度溝通能力的文學系特有的綜合教養教育致力讓學生能夠擁有與不同價值觀的他人之間的合作能力和藉此養成的靈活應變能力培養學生成為能夠洞察先機並靈活應變的獨立自主的女性

隨著高齡少子化社會的來臨“飲食環境”正產生很大的改變外食增加壓力過大飲食生活的多樣化等……要求在教學現場對孩童進行適當飲食習慣指導的“飲食教育”的呼聲也日漸高漲人類營養學的本質是將“飲食”視為提高人類身心以及社會性的要素而不僅只是當成單純的營養供給本系將此思想深植於學生心中培養能夠靈活應對現代人飲食和健康的管理營養師營養教師
　　另外本系也提供大量的實習機會磨練每個學生的烹飪調理技術

為了提供以患者為中心的醫療近年的醫療現場所需要的人材是在由醫師營養管理師藥劑師臨床檢驗師職能治療師社工人員等所組成的醫療團隊中能夠發揮一己之力的護理師

護理學院護理系培養學生充分理解團隊合作與領導合作的基本原則以成為一名在團隊醫療之中擁有優異協同合作能力的護理師本校身為一所綜合大學設有管理營養師培訓課程社會福利學系心理學系以及音樂療法課程我們充分發揮綜合大學的特長透過與各個不同領域的教師和學生之間的交流培養學生擁有足以活用於團隊醫療現場的多角度多方面的觀點和高度溝通能力

要成為優秀的音樂家除了精湛的技藝之外還需要精神方面的成長和進步即使目標是成為演奏家也不能只侷限於追求專業技術方面同時也需要多加了解整體社會感受聽眾的心情並具備藉由音樂帶給社會貢獻的人文素養本校為一所綜合性大學提供學生能夠在同一校園裡廣泛學習各科專業知識的良好環境希望各位同學能夠在優秀的教授陣容和專業演奏家的指導之下精進自身專業技術成為學識淵博的音樂家

音樂隨著時代和社會環境的變遷不斷地進化
目前音樂領域已經超越了以往的格局音樂綜合學科是為了培育現代社會所要求的具備綜合應用能力的作曲家研究員音樂教育者和音樂療法士而成立的學科教導學生從綜合的角度創作音樂並且把在研究中所學習到的音樂教育醫學心理學知識等應用在音樂療法領域培育出活躍於此領域的人才