松組も先生に挨拶をしてから教えていただ

きました　↓

しかし、「うめぐみのときに　おしえても

らったこと　おぼえているよ！」と松組の

子ども達、一年ぶりに教えていただいたの

ですが、先生のことを覚えていました☆

そして、覚えていたことは【先生のこと】

だけではではなく、楽器の打ち方や鳴らし

方もでした！！　さすがです☆

 

＜カスタネット＞

休符から始まり、１拍ずつ打つ打ち方も頑

張りました　↓

 

＜すず＞

鈴はちょっとでも体が動くと鳴ってしまう

楽器です。音が鳴らないように準備するこ

とや、鈴も１拍ずつ打ったり、腕を大きく

回しながら鳴らすこともしました　↓

 

＜タンバリン＞

タンバリンも音が鳴りやすい楽器なので、

そぉぉぉっと準備。いい音を出す手の形を

教えていただき実践！！！　↓

 

＜トライアングル＞

バチを軽く持ち、優しく打つことや、トレ

モロきれいな音の出し方、そして、トライ

アングルは音が長く響く楽器なので、音を

止める時には、体にくっつけると音が止ま

ることも教えていただきました　↓

 

さあ、ここからは梅組の時にはなかった楽

器になります☆

 

＜ウッドブロック＞

棒を軽く握って手首を使って打つ（スナッ

プをきかせて打つ）ことや、ウッドブロッ

ク本体の向きなどがとても難しい・・・し

かし、本体の向きを試行錯誤しながら打っ

ていった結果・・・だんだん音が変わって

きました(・o・)　↓

 

＜小太鼓＞

小太鼓もバチを持っている手に力を入れず、

手首を柔らかくして打つことを教えていた

だきました。また、小太鼓をする時には、

レバーを上げてから打ちます。「なんでレ

バーをあげると、おとがかわるの(・・?」

の疑問に先生が、秘密を教えてくださいま

した　↓

 

＜大太鼓＞

大太鼓もバチを軽く持って、トライアング

ルのように、強く打つ時には回して遠くま

で音が響くようにと教えていただきました。

最初はおっかなびっくりに打っていた子ど

も達も、だんだん力強い音が出るようにな

りました　↓

 

＜シンバル＞

間近で聴くシンバルの音と、実際に持って

みると想像をはるかに超えたそうで・・・

「お・も・い・・・”(-“”-)”」が第一声でし

た（笑）　でも客席の後ろの方まで響くよ

うに、頑張りましょうね♡　↓

 

＜シロフォン・グロッケン＞

鍵盤のどこを打つといい音が出るか、バチ

の持ち方、手首の使い方も教えていただき

ました。難しかったようですが、一生懸命

先生のアドバイスを聞いて頑張りました　↓

 

メロディオンもありますが、マスクを外し

て吹く楽器なので、感染防止の為、１５日

は行こなわず、メロディオンの担当の子ど

も達は他の打楽器で参加しました。先生の

アドバイスを静か～に聞いて、すぐに真似

しようとしていた松組の姿を見て、吸収力

の速さに驚かされ、さっそく、遊びの中で

も「せんせい、がっき　やりたい☆」と言

って、打ち方を友達同士で確認しながらク

リスマスの曲に合わせて楽器あそびをして

いました(・o・)☆

 

松組も素敵な合奏になるように、きれいな

音で頑張って演奏しましょう(^O^)／