子どもの心はどのように育つでしょうか。幼少期の心を育てるために必要な芸術療法について、親として日々かかわる中で、具体的に取り組めることを、一緒に考えたいと思います。

11月は児童虐待防止月間です。平成28年度の全国児童相談所の対応件数は12万件を超し、過去最高でした。児童虐待は、全国の都市部、郡部を問わず発生、日常の子育ての中で生ずる不安や不満、焦り等がその基底にある、どの家庭でも起こりうる深刻な問題です。「しつけ」と称して叩いたり、怒鳴ったりすることはありませんか。子どもの成長を図るためと思ってとった行動が児童虐待にならないようにするにはどうしたらいいのか。「しつけ」と「虐待」の線引きはどこにあるのか。子どもとどう向き合ったらよいのか、事例を含めながら一緒に考えていきます。

行列は、いくつかの計算を一度に行う便利なものです。２×２行列の加減、実数倍、掛算、逆行列の計算を扱います。この行列を使って２元１次連立方程式を解きます。２元１次の連立方程式の解法は加減法、代入法、等置法などがあります。中学校で習ったと思いますが、今回はそれらを少しだけ復習し、行列を使って少し高い立場で解いてみましょう。

日本列島は、日本海に隔てられてはいるものの、俯瞰（ふかん）すればユーラシア大陸の東端に位置します。したがって、ユーラシア大陸から滔々（とうとう）と文化の流れ込んできたことについては、多くの論があります。その中で忘れられているのが、岩画です。前回は岩画から日本神話を読み解きましたが、今回は主としてユーラシア北方の岩画から弥生・古墳時代文化を考えます。

岩画を検討してきた帰結として、古墳壁画に至るのは当然ですが、岩画に限らず広くユーラシア文化の視点から見ると、福岡県や福島県の装飾壁画古墳に画かれている幾つかの壁画の解釈が、既説とはかなり異なってくるように思われます。試論として話をいたします。

天皇即位に際して、天皇であることのシンボルとして「剣璽（けんじ）」が新天皇に渡されます。三種の神器のうち、「剣」は天（あめの）叢（むら）雲（くもの）剣（つるぎ）、「璽」は八尺瓊（やさかにの）勾玉（まがたま）といわれます。しかし、「璽」本来の意味は玉（ぎょく）で作った「印」のことで、神器も初期は鏡と剣で、勾玉は含まれませんでした。5世紀ごろから平安時代に至る「璽」の複雑な変遷を考えます。

江戸時代の代表的な俳諧紀行文である『おくのほそ道』。「月日は百代の過客にして、行かふ年も又旅人也」という冒頭文で有名で、芭蕉の紀行文のなかでももっとも完成された作品として定評があります。門弟曾良の「日記」と対比しつつ、江戸時代の旅の様子を読んでみましょう。

常磐線開通とつくばエクスプレスを例にして、常磐線沿線の各市の歴史や地理、自然と民俗を手づくりの資料で扱います。

本講座では、江戸時代初期に刊行された『諸国百物語』を取り上げます。現代と密接な関連性を有する江戸時代の人々の、生の声を聞いてゆきたいと思います。

私が担当している講座の中からテーマを選び、1日でひとつの視点を学んでいただけるように、文学と背景の歴史を案内・考察していきます。 A（9/6）　『唐詩選』