聖徳大学 生涯学習研究所 研究所紀要 第13号 2015年3月

(1)社会教育計画作成におけるコラボレーション過程導入の成果とその展望![]()
-討議と協議を一体的に進める手法を用いて-
齊藤 ゆか
(2)公民館と高齢者![]()
-生涯学習の可能性と社会的孤立の交差点から-
川口 一美
<特集>
松戸市社会教育計画の方向性を探る
Ⅰ.総論
地学連携による松戸市の社会教育計画作成支援![]()
齊藤 ゆか
Ⅱ.各論
1.子ども・若者
神谷 明宏
2.成人(女性・勤労者)
上田 智子
3.高齢者![]()
天野 勤
4.障がい者・ケアの必要な人![]()
蓑輪 裕子
5.外国人とその支援者![]()
有川 かおり
6.ひきこもりとその支援者![]()
檜垣 昌也
7.情報提供・相談![]()
西村 美東士
8.産学官民連携・協働![]()
長江 曜子
9.文化・アート![]()
大成 哲雄
10.社会教育とNPOの連携パート1![]()
小熊 浩典
11.社会教育とNPOの連携パート2![]()
阿部 剛
Ⅲ.講演記録・松戸社会教育フォーラム
子どもにやさしい まちづくり![]()
木下 勇
