（ 1 ）生涯学習講座における社会学的な講座の有用性について
　　　　― ＜ひきこもり＞現象に関する講座から ―
　　　　檜垣 昌也

（ ２ ）「心のバリアフリー」啓発冊子の作成に関する研究
　　　　― 千葉県M市における市民参加の冊子作り ―
　　　　蓑輪 裕子・城戸 美和

（ ３ ）まちづくり推進における青少年と親の社会化支援方策
　　　　― 佐野市生涯学習推進基本構想作成過程からの検討 ―
　　　　西村 美東士

（ ４ ）中山間地における地域社会と中学生との関わり
　　　　― 長野県K中学校生と地域の大人との関係に焦点をあてて ―
　　　　夏秋 英房・岡崎 友典

（ ５ ）創年の社会参画を前提とした学習機会の提供事業に関する一考察II
　　　　― 平成１７年度「まつど生涯学習大学専攻科」の研究結果を踏まえて ―
　　　　清水 英男

（ ６ ）地域に密着した大学ボランティアセンターの活性化要素
　　　　― ボランティア学習のマネージメントとプログラムの試案作成に向けて ―
　　　　齊藤 ゆか・神谷 明宏

（ ７ ）まちづくりボランティアの活動の実践と可能性
　　　　― 地域アニメーターの発展の条件と課題 ―
　　　　福留 強

（ ８ ）子どもの遊び場における「プレイリーダー」の役割についての理論形成の必要性
　　　　小川 博久

（ ９ ）連語・共起性の研究ーコーパスの活用
　　　　島岡 丘・舘野 純子